为落实“双减”政策，进一步提升教育教学质量，2024年12月4、5日上午，吴中区教师发展中心各学科教研员莅临香山实验小学，对我校开展了以“落实‘双减’政策，推进教育高质量发展”为主题的教学工作专题调研。

常规检查，指导优化

立足常规抓教学，力学笃行助成长。教学七认真是学校管理的基石，也是教学质量的重要保证，上午第一节课，教研员们查阅了老师们的学案、听课等教学七认真管理材料，并鉴赏了学科全套作业及特色作业。教研员们对我校教师严谨认真的工作态度和学校教务的规范管理给予充分的肯定。

走进课堂，研以致远

教以潜心，研以致远，课堂永远是教学的主阵地。上午第二节课，各学科教研员深入课堂，分别听了语文、数学、英语、信息科技共4节课，精准指导课堂教学。

语文

沈静雅老师执教五年级《鸟的天堂》一课。语文教研员吴庆校长充分肯定了沈老师的教学设计紧扣单元要素，合理创设情境，带领学生走进鸟的天堂。通过任务的架构，使课堂教学立体化。同时吴校长就课堂评价指向、作文批改、教学实施等方面提出指导性意见，为今后的教育教学指明方向。

数学

数学教研员朱健校长充分肯定了数学教师们的教学和七认真工作。研讨交流时，朱校长从课堂反观七认真，结合杨雅慧老师的课堂教学，在教师用书使用、备课、作业设计等方面提出了许多指导性建议，给老师们的教学指明了方向。

英语

   李卉老师执教三年级《Unit 6 Is he your grandpa?》 一课。李老师深挖新教材，整合所学知识，引入与教材内容切合的绘本《My family》，带领学生感受家庭的爱与温暖。沈老师肯定了李老师对三年级新教材教学内容的准确把握，课内外融合的教学方式，让学生的英语综合素养得到了较好提升。研讨期间，沈老师建议每位老师认真研究新题型及命题方向，坚持贯彻大阅读理念，培养学生综合语言素养，为老师们指明了接下来努力方向。

信息

许静怡老师执教三年级信息科技《认识数字身份》一课。许老师通过组织“数字身份我了解”“数字身份我认识”“数字身份我探究”三个活动，加深学生对数字身份的认识，体验数字身份的应用，帮助学生理解数字身份的特殊性。课后，教研员盛宏亮老师结合课堂教学观察和新课标对这节课展开了精彩的点评，充分肯定了本节课的教学亮点，同时也提出了可以在课堂上利用思维导图进行课堂总结，并且适当增加一些过程性评价，为今后信息科技的教学明确了思路和方向。

体育

体育教研员张炯老师对我校体育大单元校本课程表示了肯定，在教师的备课、上课状态、大课间活动上提出了宝贵的意见，并且要求教师在“新课标”的学习中要合作学习，相互激励。张老师还对我校体育团队在课题的探索上提出了新的要求。

以研促教，以教促学。学校将以此次调研为契机，进一步加强教学管理、教师队伍建设，深化教学研究、优化教学策略，不断提升教育教学质量。