六月，雨水丰泽，洗刷尘埃，一切都明朗清晰。为提升香山实验小学数学教师教学水平，提升学校数学教学质量，6月16日下午，吴中区教学与教育科学研究室的王建兵校长莅校指导教学。                                                                          

本次活动由马晨婷老师和刘昀老师对《复习万以内数的认识和有余数的除法》一课进行同课异构展开，其他数学老师认真聆听、记录、学习、思考。

马老师的课堂教学思路清晰，语言表述有条理，课堂中，由学生理清知识点后再进行练习，学生在分析解决问题中巩固知识，达到了有效的教学。课堂上学生认真倾听，课堂活动井然有序。

刘老师的教学语气亲切，课堂设计多样，习题的拓展延伸增加了练习的层次感，充分调动了学生的积极性，丰富多样的习题激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效果。

随后，王校长就两节课进行了点评并提出了宝贵的建议。

王校长对两位上课老师课堂教学的亮点及不足做了总结与反馈，对教师在复习课中融入自己的想法、学生敢于表达自己予以肯定，同时指出学生的计算习惯需要进一步培养。

接着，王校长提出了一些日常教学的建议：

一、整体建构——帮助学生精准的建构知识，渗透知识的本质；

二、问题设计——明确怎么写、怎么读、怎么想、怎么比和怎么估；

三、经验积累——零散的经验就像是散落的珍珠，要把一颗颗珍珠串起来，形成清晰有条理的经验；

四、习题研究——从平时地积累、典型的习题和报刊杂志等教辅材料中新颖、开放的题目中进行习题的归纳整合。

本次活动，为香山实验小学的数学老师搭建了一个互相学习和交流的平台，通过王校长指导，为老师们解决了教学中的一些实际问题，对大家如何上好课、增强课堂教学效率具有很大的启发性和指导意义。老师们载着满满的思考和收获，继续扬帆航行，为孩子们开拓更广阔的学习天地。