为了更好地推进吴中区教育科学“十四五”规划课题的研究，促进课题研究向纵深层次推进，香山实验小学于11月24日下午举行了《无痕教育理念下小学数学学困生转化策略的实践研究》课题开题活动。本次活动邀请到了全国著名特级教师、苏州大学实验学校副校长、苏州大学基础教育研究院无痕教育研究所所长徐斌老师莅临指导，全体数学老师共同参与。

活动首先由金丽老师执教五年级的数学课《用字母表示数》，课堂中，金老师教态语言亲切自然、简洁规范，课堂教学生动活泼。学生在课堂中认真倾听、积极思考、善于表达，在自主探索、合作交流等活动中，理解了用字母表示数的意义。

随后的研讨环节，徐斌校长高度赞赏了金老师整堂课的教学，并从有痕到无痕的角度对本节课进行了深入细致的点评和指导，同时希望年轻教师要以金丽老师为榜样，深挖教材并灵活运用。

接着课题主持人周夏老师从课题的核心概念及其界定、研究的目标、内容与重点、研究的思路与创新之处等方面做了深入阐述。

徐斌校长充分肯定了课题组的选题，他指出该课题定位准确、贴近实际，课题研究意义深远，课题实践的研究思路清晰，并对课题存在的问题提出了有价值的建议。

周夏老师随后也表态发言，本课题的研究要在无痕教育理念的指导下，结合校情学情，立足于数学教学中遇到学困生的各种问题，让课题研究真正落地，着眼于解决真问题，在不知不觉中进行着学困生数学学习的有效转化研究，最终达成学科育人的目标。

最后，学校为每位课题成员和备课组长赠送了徐斌校长的两本专著，并与徐斌校长合影留念。

此课题成功开题是对香山实验小学全体数学教师教科研工作的挑战，课题研究之行才刚刚起步，一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服。相信课题研究在专家的指导、帮助下，老师们的同心协力、扎实工作下，每一位数学老师都能走出属于自己的科研之路！