初冬细雨生寒，感恩调研明向。在11月26日感恩节之际，吴中区教育与教学研究室王建兵校长和胥口中心小学庄志勇教导莅临香山实验小学就数学学科进行了以“聚焦核心素养，深化课程改革”为专题的教学工作调研。

深入课堂听课

杨婷老师执教了一年级的《数的组成和写数》，整堂课紧扣教材和课标要求，在学生了解了用小棒表示数的基础下，介绍用计数器拨数、认识数的组成和写数。杨老师语言亲切自然，学生的思路清晰，表达完整。

刘文静老师执教了五年级的《小数四则混合运算》，从复习学过的运算律，到观察例题进行小数混合运算的教学，学生理解将整数运算的知识迁移到小数的混合运算，在刘老师的循循善诱中学生大胆表达自己想法，课堂反馈较好。

教学七认真鉴赏

大课间，王校长和庄教导查阅了香山实验小学各年级最大数班级的数学作业、数学老师的手写备课和电子备课，了解数学学科分管、教研组长和新上岗教师的听课情况，教研活动的开展情况及学校七认真工作督查情况。

反馈交流与指导

最后，王校长、庄教导与全体数学教师对教学七认真工作和课堂教学情况进行反馈交流与指导。

两位上课老师谈了自己上课后的感受与困惑，王校长和庄教导对她们的课堂教学表示了肯定并给出了宝贵的建议，两位老师课堂教学有序、语言清晰，学生数学思维、表达能力较好，但要对教材进行整体的建构，多听多思多研，努力提升教学能力。

教学七认真反馈交流中，王校长对教师的手写备课、作业以及教研活动给予充分肯定，备课认真详细字迹端正，二备、三备完整具体；作业批改认真，都有体现“一周一练”，建议对“一周一练”“报纸”的利用要基于课标进行拓展。对数学教师的听课提出继续保持线下听课量，增加线上听课量，学习线上的优质课，提升对教材的理解和把握。

任重道远，工作中有收获、有困惑，且行且悟且成长。老师们将不断学习、不断钻研，为提升自身的专业素质、学生的核心素养，走出一条香山实验小学的数学之路不断努力！