绝大多数家庭都是温馨健全的，绝大多数的孩子都是懂事的。我们的父母也都爱孩子，所以关于家庭教育，很多人认为自己不是问题。可是有很多实例告诉我们，家庭健全不等于健全的家庭教育。很多社会的问题都可归结于人的问题，而人的问题又归结于人的早年。

孩子的任何问题都是大人的问题

有很多人为了自己的生存，为了生活得更好，为了更有钱，结果是等他奋斗完了以后的结果是一无所有。所以，我们要让孩子很好地发展，一定要在十年前就做很多事情。

人的心理发展有顺序性，表现的问题有滞后性。抚养人对被抚养者，首先你有他生命的决定权，第二你有他物质发展的提供权利，第三你对他照顾的程度也是你决定的，第四他的个性完全是你造就的，所以孩子的任何问题都是身边大人的问题。

家庭抚养更重要的是亲子陪伴

家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是亲子陪伴。

在珠海曾经有一个父亲很有本事，通过几年打拼，存了家财百万。但当他回到家时发现儿子已经长大，逃学、惹是生非，父亲开始管，但已经管不了了。

概括为两句话：1.给孩子挣钱的时间不如陪伴孩子的时间；2.给孩子存钱的努力，不如教给孩子做人做事的努力。

感恩教育比智力教育更重要

人性先是从小的相依，给孩子哺乳，在他成年后告诉他，父母对他的眷念。然后发展人的情感，成为任何人彼此之间的支撑。

现在有很多的高材生，做的一些行为让大家无法想象。比如说“2004年马加爵杀人案”“2016年吴谢宇杀人案”。

生命是因为爱才产生的，孩子出生后，全靠父母抚养才能长大，那是无法回报的恩情。长大的每一天，吃的、用的都是全社会很多人努力才有的，是一个社会支撑的。整个社会的支撑就是一份情，我们要教育孩子，懂得感恩，努力学习，长大后用所学回馈社会。

善良是自己的福分

性格比智力更决定命运。一个人成年后，在厨房里做厨师和在实验室里做科学研究，本质上没有差别，都可以养活自己，都可以活得很有尊严。差别是什么？是这个人可爱不可爱，能不能帮助别人，对别人是否有爱心，而不是说他所到之处大家很痛苦。

很多学生出现问题最重要的原因就是性格缺陷。性格是后天形成的社会行为方式，虽然我们需要聪明，需要分数，需要学历，但那不是最重要的。

一个人可以没有很高的学历，但是他很善良，这种善良是他自己的一个福分。

有些人很傻，傻得大家都可以占他便宜，但正因为大家都占他的便宜，大家发现不用躲他，结果这个傻人身边也有很多的朋友。

相反，很多人很精，所有便宜都让他抢先，周围的人跟他在一起都吃亏，所以大家都离他很远的，这个人身边反而没有什么朋友。

尊重孩子，尊重别人

一个从小没被尊重的，没有感受快乐的人，他不会有健康阳光的心态。一个没有被亲人善待过的人，怎么会去善待别人？

同样他不被尊重，他怎么会自尊？怎么尊重别人的权利和生命呢？成年人给了他什么，他就回报给成人什么。

保护孩子的前提是尊重，要给孩子自主的选择权。很多孩子从小不懂这个权利，大了的时候已经变成一个非常叛逆的人，这种孩子一定跟父母的失误有关，父母的失误一定是独裁。

例如，父母很爱孩子，但却从不和孩子商量，孩子不喜欢蔬菜，但却给他做了一桌子的蔬菜，孩子咽又咽不下去，不咽又没得吃，这就叫不商量。所以在现代生活中，我们要去体会孩子的心理。

结语

孩子就仿若一棵树苗，他能成长成什么样子，除了他自己的能力，更多的是家长给他的照顾。照顾得恰当它就是参天大树，反之则会经不住风雨。