为了交流课题研究成果和教改经验，进一步推进数学教学方式改革，提高学生的数学素养，增强数学课堂教学效果，2021年12月27日下午，香山实验小学承办江苏省教育学会课题《以核心素养为导向的小学数学课堂教学实践研究》专题研讨活动。参加活动的有江苏省小学数学特级教师、东山实验小学吴金根校长，光福中心小学、舟山实验小学、香山实验小学、香雪海小学、西山中心小学五校课题联盟组成员和香山实验小学全体数学老师。此次研讨活动围绕课堂展示、专家课题指导、课题研讨和交流三个方面的内容展开。

课堂展示

首先由香山实验小学周怡老师执教三年级的《认识千米》这一课。周老师由小朋友已有知识经验导入，唤醒旧知，让学生自然而然进入千米的探究。让学生感受10米到100米的长度、体会走100米的步数和时间进而认识1千米，使学生从直观到模型，通过想象和思维，一步步掌握新知，同时培养了学生的数学核心素养。

随后由苏州香雪海小学的府诚杰老师执教四年级的《数字与信息》，府老师首先通过春晚的小品将学生带入数字信息的世界，一起去探索了身份证的奥秘，寻找了生活中常见的数字信息，体会了数字编码描述信息的思想方法，培养了学生数学的应用意识。  

专家课题指导

吴金根校长指出本次活动旨在将大概念指向小课堂，把想法通过课堂进行表达，并介绍了数学核心素养的基本概念。接着吴金根校长对两位上课老师的课堂教学进行点评，充分肯定了两位老师在课堂中的精彩表现——潜移默化地培养了学生的数学核心素养。

课题研讨和交流

课题组成员对课题的进展和下一步的研究方向进行了汇报和讨论，大家都提出了自己的想法和见解，将课题又细分成了3个小课题来进行更为细致的研究，提出要突出实践，试着从不同维度看待课题，将课题落到实处，而不只是理论研究。

叶圣陶先生曾说：“教是为了不教。”通过此次课题研讨活动，老师们都得到了满满的收获。相信在接下来的教学实践中，老师们会更加努力聚焦数学核心素养，让智慧走进课堂，促进学生的全面发展！