春风细雨润无声，雪韵冬藏迎春来。

2月13日苏州市小学数学优质课比赛吴中区选拔活动（第一学段）在香山实验小学顺利举行，吴中区小学数学教研员朱健校长携区内5位数学骨干教师担任本次比赛的评委， 9位教师参加本次赛课，区各小学数学教师代表观摩了本次活动。

9位参赛教师都精心准备，在比赛中尽显风采。老师们以新颖的教学设计、扎实的教学基本功、灵活的课堂活动，一次次点燃学生学习的积极性。接下来，让我们一起走进赛场，去欣赏课堂的精彩瞬间吧！

横泾实验小学 徐红燕

横泾实验小学的徐红燕老师执教《角的初步认识》。徐老师以“你在哪里见过角”揭示课题，学生在丰富多彩的活动设计中一起“选一选”、“找一找”、“指一指”，认识和感受了数学中的角，会辨析角、了解角的特点，还学会了制作角。整堂课学生进行了充分的展示，自由大胆地说发现、说想法。

‎长桥实验小学 许燕婷

长桥实验小学的许燕婷老师执教《认识时、分》。许老师带领学生和佩奇在钟表的嘀嗒声中来到了神秘的钟表王国，学生们参观了钟表展览厅，在钟表研究馆里探索时针和分针之间的奥秘，在钟表体验馆中感受一分钟能做的事情，感受到时间的宝贵。课堂情境生动有趣，环节层层递进，学生在愉快的探索过程中掌握了数学知识。

越溪实验小学   陈浩

越溪实验小学的陈浩老师执教《角的初步认识》。在找角、画角、判断角、做角、变角等活动中，让学生愉快、积极地参加到老师创造的课堂情境中，引导他们眼、手、脑、口等多种感官参与，在实践活动中经历知识形成的过程。整节课的教学立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与、合作交流，给学生动手操作、动口表达、动脑思考提供了充足的的空间，使学生真正成为课堂的主人。

南行实验小学    朱明

南行实验小学的朱明老师执教《认识千以内的数》。本节课朱老师利用数小棒、数方块的活动，通过课件的精彩演示，形象地呈现了计数单位一、十、百；同时计数器拨数满十进一的演示化抽象为形象，如在999往后数1个数，使学生充分感受满十进一的过程，学生对千以内的数有了更加深刻的认识。

枫津实验小学 张欢

枫津实验小学的张欢老师执教《认识千以内的数》。张老师以跳绳天才岑小林的现场比赛视频为线索，带领学生认识了许多千以内的数；再借助小棒、方块、计数器等学具，通过形式多样的摆数活动，使抽象的数学数字变得具体直观。“数是数出来的”从一数到十，从十数到百，从百还能数到千，原来数字继续累加有可能产生更大的计数单位啊！

‎东吴实验小学   钱倩芬

东吴实验小学的钱倩芬老师执教《按不同标准分类》。在教学过程中，钱老师创设了童心园和积木乐园的教学情境，其中遇到的不同问题激发了孩子分类整理数据的心理需求，学生主动地参与了探究的过程。提出问题、分类整理数据、分析数据，让孩子充分感受了统计结果在不同分类标准下的多样性。

姑苏实验小学   沈雅艳

姑苏实验小学的沈雅艳老师执教《数数、数的组成》。沈老师借助动画猪猪侠引入本节课的内容，通过动画形象传递正面引导，并以此为主线，串联了一个又一个的问题情境。教学过程中，沈老师引导学生充分动手操作，在摆一摆、说一说的过程中帮助学生建立起百以内数的概念，并借助这个过程，培养学生积极探索、主动发现、自主构建知识的学习方式。

木渎实验小学 郁燕红

木渎实验小学的郁燕红老师执教《认识直角、锐角和钝角》。郁老师先带领学生通过比划角、指角、比角、找角、画角等一系列操作活动充分地了解了直角，再以直角的大小为标准认识了锐角和钝角，最后又在剪角和创造角的动手操作中感受到角更多的可能性。课堂的结尾郁老师留给同学们一个耐人深思的有关角的问题，使课堂余味悠长。

宝带实验小学 张驰

宝带实验小学的张驰老师执教《认识时、分》。张老师带领学生用已知探索未知，从认识钟面到掌握整时再到感受时间，衔接连贯、层层递进。张老师的课堂注重多动手、多表达、多感受，用问题领着学生一步步地探索，充分调动了学生的积极性。课堂的最后，张老师让学生了解了一分钟苏州会发生什么，中国会发生什么，使学生的情感得到了升华。
‎         锤炼使人成长，磨砺使人进步。一次赛课、一次成长、一次蜕变，本次活动为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为吴中区的数学老师提供了一个学习的平台，为今后的教育教学工作注入生机，带来活力！学无涯，教亦无涯，探索的路上，我们一直在前行！