为提高课堂教学水平，提升教学质量，进一步加强对教学工作的指导与引领，9月21日上午，吴中区教师发展中心领导莅临香山实验小学，对学校教学工作进行调研。

诊断“七认真”

首先，各学科教研员鉴赏了学校的“七认真”材料，抽查了各年级的作业批改等教学常规的落实情况。教研员们对老师们娟秀的字迹，认真的批改称赞有加，同时对发现的问题也给予了有针对性的建议。

把脉“新课堂”

随后，教研员们深入课堂，随机听取了不同学科共计6节课。香山实验小学的师生们饱满的精神状态，得体的课堂表现得到了教研员们的高度肯定。

语文

胡英娣老师执教六年级《狼牙山五壮士》一课，她带领学生感悟狼牙山五壮士的英勇，运用学习任务群引导学生进行自主学习，整个教学环节思路清晰，环环相扣。

数学

马晨婷老师执教《组合图形的面积》一课，从复习规则图形的面积计算公式引入，通过规则图形的叠加得到组合图形，从而探索一条组合图形面积计算的途径，将组合图形转化成规则图形来计算。整体教学过程完整，让学生不断地去探索掌握解决问题的思考策略。

英语

陆笑老师执教二年级《Unit2 I have a rabbit》一课。陆老师以“A pet show”为话题，设置学生参加宠物秀的情境，让学生运用本单元句型介绍自己的宠物，发现宠物的可爱之处，并感受人与动物之间美好的感情。陆老师的课堂活泼有趣，条理清晰，教学活动形式多样，设计的分层文本，兼顾到全体学生。

音乐

小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……是何老师的童年！今天何老师在他的音乐课堂中将猜谜语，做游戏，跳皮筋，歌词创作融入到了他的音乐课堂中，让六年级的孩子们在音乐中感受到童年里游戏的乐趣，在游戏中学习到新知！寓教于乐，寓学于趣。

体育

张敏浩老师执教的《一年级:队列队形—原地三面转法》用一个“找朋友”的小游戏带领学生们进入课堂教学，利用地标数字帮助学生辨别方向，整节课学生在轻松愉悦的氛围中度过。

信息

金彩云老师带领学生认识了《WPS文字》，让学生学会切换输入法在“wps文字”中输入词组，输入标点符号，学会删除和添加文字。通过微课和导学单，学生结合自学和小组合作等多种方式一起完成本课的任务，了解了输入词组的方式，提升打字速度，用快捷键的方式切换输入法以及在wps文字中输入标点符号。

指明“新方向”

课后，各学科教研员分别就本次调研作业批改、备课、听课等方面进行指导。各位教研员希望老师们要继续研读新课标，聚焦核心素养，不断发展专业能力，提高自身业务水平，将新课标理念真正落实到课堂中，促进学生全面发展。

此次调研，对学校进一步落实“双减”政策，提高教学质量起到了很大的指导和促进作用。学校将以此为契机，聚焦学生发展，注重教学实践，促进教师专业发展，进一步提升学校教学和管理水平。