为进一步提高数学教师的专业素养，教学水平，促进教师更快更好地发展，11月9日晚第11期传馨夜话如期举行。

全体数学老师聚首“云端”，由周夏副校长主持进行以“提升学科把握能力赋能数学老师成长”为主题的交流分享活动。

首先，钟成超老师分享了新课标要求下，数学老师需要储备的一些能力，以及这些能力应该如何落实到教育教学工作中。他认为数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适应的各种能力。

马晨婷老师从数学教师应该具备扎实的专业知识和过硬的数学教学技能两个角度阐述了教师如何去实现自己的专业化发展。她认为青年教师要用自己的人格魅力去吸引学生，做一名高素质的数学教师。

沈记川和朱文忞两位老师主要讲述数学教师如何提升自己的核心素养竞争力。

沈老师主要结合新课程标准，阐述教学时注重学生的素养发展；对内容进行结构化整合，探索大单元教学；重视综合实践，善于挖掘生活的素材，创设真实的问题情境。老师也需利用碎片化时间解题，追求高认知水平的解题活动。

朱老师结合自己教学中的例题，提出不仅需要提升自己的专业理念，深化对专业知识的学科理解，还要在“实践—反思—再实践—再反思”的螺旋式上升中让教学有效发生。

接着，王雅静老师结合自身教学经验，谈了自己把握数学学科能力的案例和困惑。她深知作为一名青年教师，不能停下学习的脚步，时刻准备着迎接新的挑战。

最后，周夏副校长做了总结，他肯定了五位教师的分享，并提出育人必先律己，教书必先强己。基本功是教师的立身之本，执教之基。希望通过这五位老师的分享，能激发老师们有提升自我意识，深耕细研新课标，积养学识，以团队的力量，促进彼此成长。

星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者。青年教师犹如新竹，需不断扎根，汲取力量，为成长蓄力。