2024年12月26日晚上，香山实验小学三年级青年教师相约线上，开启了本学期的“传馨夜话”，共同对本学期的共读书目《追求理解的教学设计》进行阅读分享，进行学习心得交流。活动由年级组长王忆菁老师主持。

  訾宝莹老师交流了自己阅读后的收获和启发：这本书能让更多的学生真正理解他们所要学习的知识，获得有效的学习设计。一个清晰的目标能够帮助我们在设计时有所聚焦，并能指导有目的的行为朝预期结果发展。

  陈晴老师认真阅读了书籍后和各位老师分享了让自己印象深刻的部分：这本书使自己对英语教学也有了更好的理解。在英语教学中，我们不能仅仅满足于学生能够背通单词、句型，更要引导他们理解语言背后的文化、情境和情感，学会在真实不或模拟的情境中灵活运用英语进行交流。英语教学不应仅仅停留在表面的语言形式上，而应深入到语言的意义和功能层面。

  陈怡苹老师用精心准备的PPT向大家展示了自己的阅读成果：为大家理清了逆向思维的概念，然后为大家展示了几处在美术课堂的切片，让大家感受到了逆向思维下课堂设计带给学生的成长。

  本次读书分享是一次经验的共享，也是一次思维的碰撞，更是一次学习的旅程。相信老师们定会以此为教育契机，将书中所感所悟在课堂中践行，不断提高教育教学水平。