为深入探讨体育”新课标”2025年9月25日晚，香山实验小学体育组教师相约线上，进行了主题阅读分享。活动中，老师们结合“结构化教学”，联系实际教学展开热烈讨论。

    吴欢燕老师以“结构化教学在小学体育活动中的运用”为切入点，从其“应用价值”、“运用策略”、“实施保障”三大方面进行了分析交流，在“运用策略”谈到了结构化教学在体育活动中需要做到四点，分别是：教学目标的结构化、活动流程的结构化、组织形式的结构化、评价体系的结构化，随着讨论的深入，部分教师认为结构化教学不仅仅要做课堂内的结构化，还需要做课堂外的结构化，如体育的家庭作业、“终生体育”的观念，都是让学生从课堂出发，将体育带到课后、代入生活，从而实现学校到家庭的结构化、课堂到生活的结构化。

本次”新课标”阅读分享会带领体育老师细读“新课标”，关注到了“结构化教学”的科学性和实用性。教师们将以此次分享会为契机，在今后的教学中更加注重学生的主体地位，探索灵活多样的教学方式，让教育真正回归“育人”的本质。