为落实小学数学新课标要求，破解计算教学“重算法、轻算理”的教学难题，助力学生核心素养发展，我校开展小学数学“数与代数”领域算理与算法融合专题教研活动，多位骨干教师结合教学实践，分享实用教学策略，为运算教学提质增效指明路径。

教研活动中，范亚婷老师针对高年级教学痛点，提出算理与算法分层融合策略，主张以理筑基、由理及法、理法互促、贯通升华，让学生在理解算理的基础上掌握算法，实现运算技能与数学思维同步提升。

朱文忞老师立足课堂实践，提出依托计数单位打通运算一致性，借助情境创设、直观模型、问题引导、动手操作等方式，将抽象算理具象化，同时鼓励算法多样化，让学生在探究中明晰运算本质。

夏颖萌老师以苏教版六年级教学为切入点，构建“算理-算法-素养”三位一体教学模型，针对分数乘除法、比和比例等重难点，分享问题链、数形结合、知识迁移等教学策略，并提出分层微任务评价方式，精准检验教学融合效果。

此次教研活动汇聚一线教学智慧，完善了算理与算法融合教学体系。今后，我校将把研讨成果融入课堂教学，立足学生认知规律，深化运算教学改革，让计算教学兼具实用性与思维性，全面提升小学数学教学质量。